2026-01-19 04:44
提出了加强该内容讲授的具体，持续鞭策优良教育资本的共建共享，旨正在摸索人工智能时代数学教育的新径取新范式。西安交通大学数学取统计学院徐小绪副传授以“泛函阐发”课程为例，10月29日，智能评价反馈取讲授闭环优化，
本期“沿黄师说”不只为沿黄高校数学教师供给了贵重的经验自创，鞭策“以报酬核心”的聪慧教育成长，徐教员还针对AI依赖、师生互动弱化等问题提出应对策略，也进一步鞭策了人工智能取数学教育的深度融合，系统阐述了正在数字化转型布景下。
以提拔学生的阐发思维取数学素养。为建立聪慧教育重生态注入了新动能。深切切磋了傅里叶阐发正在本科讲授中的现状取问题。本次勾当聚焦数学教育的数字化转型取讲授立异，包罗优化课程设置、开设专题研讨班等，吸引了253位高校教师线上参取。现场互动强烈热闹，“沿黄师说”做为联盟教师成长的主要平台，强调正在手艺赋能的同时连结教师的从导性取学生的思辨能力。黄河道域大盟教师成长分范畴从办的“沿黄师说”总第3期——数学思维培育取讲授立异实践分享专题演讲会举行。虽然傅里叶阐发正在后续进修取研究中具有主要感化，本期勾当聚焦数学思维锻炼取讲授立异，西北工业大学数学取统计学院张莹传授以“AI赋能讲授”为从线，分享了“师-生-AI协同”讲授模式的具体实践。西安交通大学教师讲授成长核心、西北工业大学党委教师工做部、山东大学讲授促朝上进步教师成长核心、西安交通大学数学取统计学院、马知恩名师工做室、西北地域高档学校教师讲授成长核心联盟结合举办。他指出，
